Contents v Contents Introduction: The Role of Digital Citizenship in Libraries and Schools . . . . . . . . . . . . . . . . . . vii CHAPTER 1: Media Literacy and Digital Law. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 CHAPTER 2: Communication and Etiquette. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 CHAPTER 3: Creating Policies and Best Practices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 CHAPTER 4: Programming and Advocacy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 CHAPTER 5: Implementing Digital Citizenship in Public Schools . . . . . . . . . . . . . . . 65 CHAPTER 6: School Libraries: Co-teaching and Collaboration with Digital Citizenship. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 CHAPTER 7: Startup Lessons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Appendix A: Sample Lateral Reading Program. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Appendix B: Sample Program for Teaching Copyright Law to Elementary-Aged Students. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Appendix C: Sample Social Media Policy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Appendix D: Sample Minecraft Mentor Program for Teens .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Appendix E: Sample Digital Parenting Event. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 References. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Index. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
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